初中三年级思想政治畅谈理想教案 (3000字)

《多彩的个人理想》教学设计

——湖南省安化县江南镇中学刘爱华老师

一、基本情况

1、初中三年级思想政治(湘教版)

2、所用教材出版单位:湖南师范大学出版社

3、所属的章节:第四单元《理想与使命》第一节畅谈理想第一课时

4、学时数:45分钟

二、教学设计

第一节 畅谈理想 第一课时 多彩的个人理想

(一)教材分析:

"多彩的个人理想"这一框题,讲了什么是理想、理想的变化、理想的影响、理想与幻想、空想的区别(理想实现的条件)"四个内容。

(二)、教学目标:

1、知识与技能目标:明确什么是理想、崇高理想对人生的作用。理想是可以变化的,不同的理想造就不同的人生。区分理想、幻想与空想。

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2、情感与价值观目标:帮助学生树立远大理想。懂得理想

的实现离不开艰苦奋斗。

3、过程与方法目标:通过合作讨论法、自主学习法、讲故

事、情景剧表演等方式来实现教学的前两个目标。

(三)、学情分析:本届初三学生我是刚接手的,学生均是90后,并且留守儿童多。大部分同学有着明确的理想目标,但有些同学受到社会上拜金主义享乐主义的影响,缺乏正确的人生观价值观,没有树立远大的人生理想。

(四)、教学重点:让学生进一步明确学习目标,帮助学生树立远大理想树立正解的人生观价值观。

(五)、教学难点:理想与空想幻想的区别。理想的实现离不开艰苦的努力

六)、教学思路:以学生自主学习为主,采用学生自己讲故事谈理想的方式来帮助学生树立远大理想.通过情景剧表演来突破”理想与空想幻想的区别。理想的实现离不开艰苦的努力”这一难点.通过效果反馈来及时来发现学生的疑惑并帮助解惑。

(七)、板书设计

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可以实现

努力空想

三、教学过程描述:

初中三年级思想政治畅谈理想教案 (3000字)

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初中三年级思想政治畅谈理想教案 (3000字)

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初中三年级思想政治畅谈理想教案 (3000字)

四、教学反思

这节课以学生的自主学习为主,通过学生讲名人的理想故事和名言、学生谈自己的人生理想、学生的合作学习与问题探讨及情景剧表演等多种活动方式既让学生明确了不同的理想可以造就不同的人生,崇高的理想可以造就成功的人生。理想的实现离不开艰苦的努力等问题。并且帮助学生初步树立了正确的人生理想。但我考虑到第五单元还要涉及到“树立自己职业理想时应考虑的因素”因此没有设计“如何树立自己的人生理想”这一问题。结果有一同学在效果反馈的环节提到了这一问题。当时我请了另外两名同学对他进行了帮助。最后我也就这一问题进行了指导。他当时对同学和老师的帮助感到很满意。另外考虑到后面还要学社会共同理想与使命因此对于如何将个人理想融入社会共同理想这一问题我只在点评时涉及了一下不知这样安排是平否妥当。

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