9年级化学教案,科学普及出版社

篇一:初中化学科普阅读理解

阅读下列科普短文,然后回答问题。

臭氧的化学式是O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气

体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热,臭氧

的氧化能力比氧气(O2)强得多。

若将O2通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出

来的O2中含有3%的O3。臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离

地面25 km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速收音机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:9年级化学教案,科学普及出版社)冰箱中使用的制冷剂“氟

里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,

如不采取措施,后果不堪设想。

(1)将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中,可以看

到 的现象。

(2)写出在臭氧发生器中,O2转变为O3的化学方程

式。氧气转变成臭氧的过程发生 变化(填“物理”或“化学”)。

(3)应采

取 的方法保护臭氧层。

该反应从反应物、生成物的物质种类看是 反应,从物质与氧结合的角度看是 反应。

篇二:通海路中学九年级化学上册电子教案

2014—2015学年度第一学期

教 案

年级:班级:C106、C112、C114 学科: 化学 教师:卢文艳

岳阳经济技术开发区通海路中学

课 程 表

通海路中学活页教案说明

1.序 号: 填写此教案的流水号。

2.教案类别: 常规课,何级别、类型的公开课,课题研究课等。 3.授课日期: 上课当天填写。

4.授课班级: 写出此教案用于教学的班级。 5.课 题: 写出本节课授课课题。

6.课 型: 自读课、讲读课;新授课、复习课、练习课、检测课、讲评课等。 7.教学目标: 按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”逐项填写。 8.教学重点: 本节课要完成的主要教学内容。

9.教学难点: 本节课难于解决的教学内容,理科可酌情列出教学关键点。 10.辅助手段:常规手段、现代教育技术,利用远教资源等。 11.教学内容及过程(侧重体现突出重点、突破难点的方法和措施):

①教学步骤(环节),该环节所处理的教学内容及组织形式; ②突出重点、突破难点时设置的思考题,教学方式方法等; ③重要的导语、过渡语、结束语等;

④课堂练习的内容(教材**题、练习册**题、补充练习**题等) 12.复案调整:教后发现问题,为以后再次使用而做出的修改。(根据需要填写) 13.板书设计:一般体现主板书,要少而精。(根据需要填写) 14.教学后记: 15.教案可加附页:

在附页最上端标出内容名称,如“教学后记”、“案例分析”、“教学随笔”、“补充练习”、“拓展材料”、“参考材料”等。(根据需要填写)

16、表格中字体统一用小四号仿宋体填写,行距为单倍行距。

1

年班学生成绩表

2

3

2014—2015学年度第一学期

教师教学工作计划

教师姓名: 龙果 担任工作: 九年级化学

4

篇三:化学类科普书籍推荐书单(上)

化学类科普书籍推荐书单

(上)

《视觉之旅:神奇的化学元素》

[美]西奥多?格雷著/陈沛然译

人民邮电出版社 出版

《神奇的化学元素》以图片形式讲述了目前已知的所有元素的故事。从它们的来源到它们的用途和传奇故事,包罗万象,生动而有趣。本书的最大特色是其赏心悦目的插图,它们充满具有摄人心魄的独特魅力,难得一见。

作者TheodoreGray是一位化学家,更是一位疯狂的元素收藏爱好者。他多年来费尽心血收集了2000多件与元素有关的各种标本和文物,其收藏可以与任何一个专业的博物馆媲美。书中的图片大部分就来源于他的这些收藏。

本书是TheodoreGray的一部科普杰作,其写作过程共花费7年时间。出版后广受赞誉,仅英文版就在1年多时间里销售了20余万册,同时被翻译成了15种文字。

不论你是否学过化学,《神奇的化学元素》一定会成为你最难忘的一堂化学课。它将用有史以来的最华丽的视觉盛宴带你踏上美丽的化学之旅。

《致命元素:毒药的历史》

[英]约翰?埃姆斯利著/毕小青译

三联书店 出版

汞、砷、锑、铅、铊,这些元素周期表上的呆板符号,矛盾而奇特的牵系着古往今来的历史:科学的进步和环境的污染,、奢华的享受和帝国的毁灭、壮体的良药和谋杀的工具,以及离奇死亡的伟人和狡猾邪恶的投毒者??《致命元素:毒药的历史》所写都是真实的事件,因此它才令人警醒和深思。其实这些元素离你都不远,饮食、吸烟、化妆、染发、装修、尾气,你几乎每天都面临着重金属超标的风险。约翰·埃姆斯利编著的《致命元素:毒药的历史》描述了人类发现、开采和利用如上这些元素的历史,以及他们给人类带来的利益和污染,解释了这些元素被人体摄入后的发病机理、症状,以及解毒方法等,还特别穿插了历史上一些伟大人物的神秘疾病、离奇死亡和一些至今仍有争议的谋杀案件,这使本书像小说一样饶有趣味。

《相同与不同》

[美]Roald Hoffmann/ 李荣生、王经琳译

吉林人民出版社 出版

化学对许多人来说,就像一团迷雾。诺贝尔奖获得者霍夫曼所著《相同与不同》为我们揭开了这团迷雾。化学是物理学和生物学的交叉点。它研究分子的世界。这是个中间的世界,既不是无限大,也不是无限小。这个世界很复杂,也充满变幻。霍夫曼揭开了这个世界。

化学哲学新体系》

[英]道尔顿著/李家玉,盛根玉译

北京大学出版社 出版

《化学哲学新体系》是英国著名化学家约翰·道尔顿(John Dalton)的代表作;该书的出版标志着科学原子理论体系的建立,它是近代化学史上的一部经典学术专著。对人们了解当时化学进展的状况以及化学家们科学研究方法的特点及其演变,都有重要的参考价值。

《化学史传》

[日]山冈望/廖正衡等译

商务印书馆 出版

作者以时间为主线,列出了那些历史上最关键的科学发现和学说,而且文中穿插了许多科学家的故事。作者不时从字里行间流露出自己对大自然的信仰,虔诚,而且很美?