幼儿教师工作计划(共11篇

篇一:2016年幼师工作计划(共11篇)

篇一:2016年教师个人工作计划

2016年教师个人工作计划

工作计划1

新的学期,新的开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,兹制定教学工作计划

一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。

二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益

1.在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

2.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师。

3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。

4.加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。

5.数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力,力争让学生全面发展。

6.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。认真学习其他教师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。

7.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。

总之,在新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。在教学工作中会努力努力再努力,不断使自己有所进步,让学生充分地感受到爱的教育。

工作计划2

又一年已经结束,新的一年即将开始。在这个时刻有效的为自己制定一个工作计划,能使自己在新的一年中更好的工作。以下四个方面就是我2016年的个人工作计划,希望各们领导,各位同仁批评指正,并加以监督。

一、思想政治

首先必须始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。特别要注意结合十七大的重要精神,领悟党的方针政策,体会党的教育精神,从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。 其次要注重个人道德修养,为人师表,严于律己,重点要注意廉洁从教,克已奉公,做一个人民满意的教师。 三是要关心学生的学习、生活,做学生的良师益友,不误人子弟,要能做到既教书又育人。

四是要加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览相关教学网站,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

再者必须向老教师虚心求教,汲取他人的宝贵经验,活学活用到教学中来。甚至要不耻下问,深入学生,体会他们的学习认识和接受能力,从而更好的服务于教学。

三、课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,2016年个人工作计划备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色,用内容代替老师的指令,求知欲就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习

四、课外活动

学生全面发展并不能局限在课堂之内,课外也是他们的第二课堂,2016年个人工作计划本学期我将结合本学科的特点,举办多种课外活动,成立本学科的兴趣小组,一方面充实他们的精神生活,另一方面也在娱乐中领悟学习方法,激发他们的学习兴趣。

xx年年是工作繁忙的一年,是播种的一年,2016年是收获的一年,是检验xx年年成果的一年,我将在xx年年的基础上再上一层楼,为中国的教育事业尽我自己的一份力。 篇二:2016年幼儿园管理工作计划

2016年幼儿园管理工作计划 篇一

一. 加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,加强幼儿园班主任工作计划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

二. 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

三. 认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

四. 做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

五. 培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

六. 抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人

施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。

七. 在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。

八. 在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。

九. 以上是我的个人工作计划。总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

篇二

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,培养幼儿的创新精神和实践能力,深化教育改革,不断优化内部管理,全面实施和推进素质教育,办人民满意的幼儿教育。

二、工作思路

在实践新《纲要》的过程中,不断转变教育观念,落实教育行为,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,树立经营园所的新理念,加强园所建设与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构建和谐幼儿园,以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为龙潭区一流的幼儿园。

三、主要工作目标

(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。

(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评

价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训,并进行年度考核。 (三)突出特色。幼儿园践行阳光教育,彰显办园特色。以“健康体能、文明礼仪”为载体,促进幼儿德、智、体、美和谐发展。以感恩教育为主题,开展特色活动。

(四)优质服务。进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。

(五)家园共育。以亲子实践活动为依托,继续家长开放日活动,促进家园和谐发展。

四、主要工作及措施

(一)管理工作

1、规范管理,重视有效的过程管理。完善幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、秉承“让孩子—诚实善良、健康快乐、阳光成长”的办园理念,“孩子为本、敬业为乐、特色发展”的办园宗旨,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同

的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

(二)保教工作

1、加强园内教育教学常规管理,按照一日生活安排幼儿的生活、学习及活动。

2、加强教师培训

(1)全员培训,提高整体素质。

(2)加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

(3)加强“骨干教师”的专业培训。

3、开展扎实有效的教研活动。

组织教师认真研讨、解读、分析教材,根据幼儿实际,合理运用教材,加强园本教研,设计符合幼儿发展的活动方案。加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养,开展观摩活动。

4、抓好幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量,通过伙食委员会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。

(2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。

(3)继续加强对卫生保健工作的管理。加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费,严格把好食品的卫生关和流失关。

(三)后勤工作

1、更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。

2、常抓不懈,提高安全防范意识。

(1)强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识,全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案,预防各类安全事故发生。

(2)强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施,确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查,每月一次教学及食品卫生抽查,每天行政检查,并做好安全检查记录。

(3)对全园教师每月进行一次安全培训,提高安全意识,加强有关业务学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

(4)结合一日活动各环节,对幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。每班每月开展一节安全教育活动,每月出一份安全月报。

(5)加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作,对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除,杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

3、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度,制定财产管理、使用、赔偿等细则,提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。

4、卫生环境,责任到人。

(四)家长社区工作

1、积极开展丰富多彩的家长活动:通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家长工作。

2、各班每周认真填写家园联系手册,通过多种形式积极采纳家长的好建议。 篇三:2016年幼儿园教师个人工作计划

2016年幼儿园教师个人工作计划

新的学期已进入正轨,通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排,使我有了明确的工作目标,以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,不计回报的体现自身的有利价值,服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根

据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

一、良好环境的创设

1、卫生环境

三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

2、教学环境

因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。

二、教育观念的创新

新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

1、品德教育方面

配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

2、智育方面

多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

三、努力提高自己的专业素质修养

1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。

2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

四、积极做好家长工作

家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:

1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,

篇二:幼儿园教育教学工作计划(共11篇)

篇一:2014.2 幼儿园教育教学工作计划

2013—2014第二学期保教计划

时间总是在不经意间悄然流逝,很快又是新的一学期伊始。经过上学期完成了老园搬迁入新园的工作后,本学期,我园将要迎来创建省优质园最重要的一个阶段,虽然辛苦是在所难免,但每每看到孩子们天真无邪笑脸时,一切付出都将是值得的。在新的学期当然要有新的气象,只有缜密的计划,才能带来园所教学的有序进行,园所水平的持续发展。

一、指导思想:

本学期坚持科学发展观,以《纲要》和《指南》为工作准则。根据区教育局的精神指示,把握好创建省优质园的关键期,在实践中思考,在思考中探索,加大师资培训力度,优化幼儿一日活动,提高幼儿园保教质量,加强教科研力度,全面推进幼儿素质教育。

二、本学期主要保教目标:

落实新的保教常规制度,注重考核的量化;规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园联系,共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展,稳定教师队伍。

三、本学期保教工作重点:

(一)抓好创建省优质园的契机,规范幼儿园的保教管理,落实各类保教制度,并做好每月的量化考核。对照省优质园考核的具体要求,逐条比对我园的保教工作,力争做细、做实,争取在这次创建过程中,幼儿园的整体水平得到专家组的好评。

(二)在教师已经学习《纲要》的基础上,全面推开、落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,通过多种培训的方式,做好教师的园本培训。

(三)园内各教研组分工明确,充分发挥教研组主阵地作用,通过每月召开教研组长例会,行政蹲点参与教研活动、交流讨论教研组管理工作中的问题,提高教研组长的管理能力。

(四)做好幼儿园的主题性教研活动,把日常教育教学过程中存在的困惑和不足加以捕捉。可以通过理论学习为抓手,促进教师吸纳、反思水平的整体提高;也可以通过教学案例为载体,营造积极互动的探讨氛围??群策群力,通过丰富多彩的活动方式把园本教研工作落到实处,切实提升教师的教学素养和教学研究水平。

(五)坚持科研并进,围绕园级课题,要求教师把个人专题研究做真做实。要求教师按照课题方案,结合幼儿园教学实际需要,认真开展相关活动,并且及时收集课题开展中的过程性资料。

(六)办好家长学校,开展丰富多彩的家长开放日活动,提高家长育儿水平,密切家园联系,开展好各项家长工作。

(七)不断完善幼儿的发展水平评价体系,将量化的评估细根据《指南》和《纲要》精神进行调整,更加便于教师和家长操作,通过课程评价、日常游戏活动评价、幼儿个案评价等多种途径,结合教师、家长、幼儿等方面的客观评价,真正落实幼儿发展水平评价方案,从而达到提升我园的保教水平。

(八)开辟班级种植园地,老师们带着孩子亲身参与到种植活动中,把种植活动作为日常教学活动中的常规工作,从收集种子,松土、播种到平时的拔草、浇水,让幼儿通过自己的劳动感知植物的生长,体验收获的快乐。

四、具体工作措施:

1、落实规范的保教常规制度,保证保教工作务实到位。

(1) 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,本学期我们将实行较为完善的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。保教制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节:如幼儿来园活动、幼儿户外体煅、集体教育活动、区角游戏活动等各个常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,

注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员。

(2) 在做好保育的前提下,提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教

育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。行政人员经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,引导、支持并重,对教学活动,游戏活动等进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。

(3)各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求,本班教师要经常沟通交流,注重教育的一致性。要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作。

2、以“丝绸”作为文化元素注入,构建适宜的、凸显地域文化的园本课程。

(1)坚持理论引领。

在园本课程的建设过程中,我们必须以《纲要》和《3-6岁幼儿学习和发展指南》为指导,加强幼儿园课程及相关的理论的学习,树立正确的儿童观、教育观和发展观,尝试建立适合本园,适合本年龄段孩子的园本课程。

(2)以不同年龄阶段的主题活动的内容选择为研究对象,分别构建相关的丝绸文化主题教学,如:大班“布布家族”,中班“丝巾总动员 ”,小班“亲亲丝巾”等主题,边探索边研讨,共同挖掘适宜各年龄班幼儿的活动内容与形式,并及时进行整理记录,丰富幼儿园的丝绸文化特色课程。

(3)注重班本文化环境创设的隐性教育价值。

《纲要》第三部分指出:应充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间,有效的促进幼儿的发展。期初园部先确定“每班有自己独有的班本文化环境”的环境创设理念,引导教师结合幼儿年龄特点、教育价值等创设班级环境,各班教师先制定环境布置方案,在年级组内经过讨论之后再进行环境的实践创设。有了理念的引导、教师们的头脑风暴,班级环境布置凸显成效。走进每个班级,也很容易捕捉到课程内容与家乡文化的相互渗透。

此为,我园的班级环境从细节做起,注重“亲、轻、明、趣”的特点。“亲”——教师的一言一行亲切、体贴,满足孩子的心理需要,给予孩子精神上的鼓励,营造一种宽松自由的环境。“轻”——轻声的教学,柔软的讲话,让幼儿感到舒服,同时也感染着幼儿在活动中学会减少噪音,尽量不干扰别人的活动。“明”——玩具架上摆放的各种材料,按玩具的形状做上标志图,并把标志图一一对应

贴在玩具柜上,让孩子可以自由取放所见的玩具,并能玩完后摆放整齐。“趣”——玩具及空间布置从幼儿的年龄特点出发,富有童趣,能吸引幼儿参与进来,乐在其中。

3、以游戏精神贯穿幼儿生活,创设主题背景下的幼儿游戏资源库

(1)加强区域活动研究。

本学期重点在内容和材料上下功夫,1、在内容上:应依据主题活动的内容进行多方面考虑和设置区域内容,结合主题内容认真预设好每一周的区域内容,将预设和生成有机结合。结合区域内容制订与主题相应的活动目标并做好活动材料的投放工作,为开下周开展活动做好准备。2、材料上:投放幼儿感兴趣的活动材料,要体现层次性和可操作性。明确操作要求,关注幼儿在活动中的表现。并根据活动需要作适当的补充和调整。使幼儿在每次活动中都能积极主动地参与,使幼儿在与材料的互动中得到有效地发展。

(2)加强“主题背景下角色游戏” 的专题研究。

首先要加强理论学习,更新教师的教育理念。其次确立小中大角色游戏目标,制定好角

色游戏计划。在实施过程中,要求教师结合主题,预设好每次游戏计划(备详案),写好每次游戏的观察记录和调整策略。在游戏过程中重点加强教师对游戏的观察和指导,适时指导,灵活得当。本学期要求同班内两位教师一定要相互切磋交流,反馈游戏情况,加强平行班教师之间的交流,共享游戏资源,从而提高教师领导游戏的能力和水平,让幼儿在爱玩、会玩的基础上,懂得规则意识,学会礼貌交往,促进语言能力和社会能力的发展。

4、开展多种形式的家长工作,拓展家、园、社区的联系,构建良性的家园共育网络

(1)定期更新家园互动栏,除每周教学计划、温馨提示、近期开展的主题活动介绍和安全教育知识宣传外,各班教师要根据本班幼儿实际情况,针对家庭的亲子阅读理论与实践指导做一些家教知识的宣传服务,还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目,使其成为家园共育的一个重要窗口。

(2)有重点、分年龄段开好班级、年级家长会和家长讲座。本学期小班、中班以“亲亲指南”“我和孩子一起玩”的主题家长会和大班“幼小衔接”为主题,作好专题家长会与班级家长讲座。

(3)通过面向家长开展 “亲子春游,一起探索”、“节日教育,学会感恩”“庆祝六一,一起快乐”等活动,搭建起宣传我园新课程理念,展示教师风采、展示幼儿综合素质发展水平的平台;

(4)幼儿园成立家委会,开辟家长接待室,保证随时接待和解答广大家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。同时还开辟了家长阅读区、亲子体能创意游戏区、家长作品展示区等,吸引家长有更多的时间和空间参与到我们的保教工作中来,有效的挖掘家长资源,形成家园教育合力。

5. 结合《指南》设计适宜的各领域幼儿发展评价体系,科学、全面地评价幼儿

为了及时了解各年龄段幼儿的发展状况,帮助教师深入、客观、全面地了解幼儿,使教师能针对幼儿的发展需要采取相应的措施来实施更加有效的教育。我园将继续深入开展了幼儿发展水平评估活动。

本次评估活动分为几个方面。首先是班级老师的日常评价。各班教师根据幼儿年龄特点,以日常观察为依托,对每个幼儿进行全面地分析与评估;可以是幼儿游戏的环节,也可以是幼儿在集体活动教学中的环节。其次是专项评估,由园内管理人员组成多个考评小组,从各班随机抽选几名幼儿作为样本,对幼儿的体育技能方面和语言表达等方面进行专项的测评。在轻松愉快的氛围中老师们看到了各年龄段幼儿在习惯、认知、体能、语言表达能力等方面的发展,同时,也检测到了教师在一些日常保教工作中存在的不足,利于教师调整保教策略。另外还包括幼儿成长档案和幼儿课程反馈评价等方面,客观地体现了幼儿的实际发展水平,也为幼儿园今后教育教学工作的开展提供了重要的参考依据。

在幼儿发展评价工作开展的过程中,我们不仅局限于教师对孩子的评价,我们还结合家长的资源对孩子进行评价,还尝试开展幼儿同伴之间的评价等,是我园的幼儿发展评价有全面,有科学的突破发展。

每月具体的教育教学工作计划见附表。

篇二:2011年下半年幼儿园教育教学工作计划

2011年下半年教育教学工作计划

一、 指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园养成教育”幼儿全面发展”为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,继续加强“培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育,把我园建设成为精

品幼儿园。 二、 工作目标、

2、加强常规教学管理,教师要养成良好的教育工作常规,把培养懂礼貌、爱交往、会表

1、加强有针对型的专业学习,进一步更新教师观念,提升教师的业务水平。

达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。

3、开展园本教研和培训活动,提高课堂教学效能和教师专业素质。

4、开展“拜师结对”传帮带活动,加快青年教师专业成长。建立一支成熟型、研究型教师队伍。

5、评选阅读、英语学科带头人,充分利用学科带头人的资源和优势,推动幼儿园特色发展。

6、举行形式多样的家长活动,深化家园共育工作。

三、主要工作及措施:

(一)加强师资队伍建设,促教师专业成长。

1、加强教育理论学习,实施“读书富脑工程”,务实教师的理论基础。利用订购的幼教专著和幼教杂志,鼓励教师大量阅读经典的幼教名著和幼教文章,并作摘记和简短的读后记录,每月两篇,月末上交。 2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年教师拜师结对活动,要求三年以下教龄教师拜有经验的教师为师,制定结对计划,开展带教指导活动,师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课,师傅每学期至少指导徒弟4节课,查看、指导徒弟4篇教案,并做好记录。举行师徒结对之青年教师优质课评选活动,师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。凡参与指导和帮教的教学活动,徒弟获奖后,一并奖励师傅,并在期末评选优秀师徒。在全园营造一种互

帮互学、共同进步的氛围,使青年教师尽快成长,为幼儿园的可持续发展奠定基础。

(二)强化教育教学常规管理,提高教育教学质量。

1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。要求教师严格执行幼儿园一日生活流程,建立科学、良好的一日生活常规,认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课,按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比,了解各班日常教学和常规,指导青年教师合理、规范地组织幼儿一日生活,充分发挥游戏在一日生活管

理中的作用。

2、强化随堂听课和检查教案制度。本学期业务领导继续采取敲门听课或推门听课的方式, 深入班级随堂听(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:幼儿教师工作计划(共11篇)课、检查教案,了解教师书写教案和执教情况。要求带班教师上课有教 案、有教具、有准备。业务领导进行面对面、一对一指导,引领教师转变教育观念和教 育行为,帮助教师解决教学中的问题和困惑。提高课堂教学质量提倡教师之间相互听课, 教研组长不少于20节。教师不少于15节,学期末进行听课记录汇展。

3、加强年级教研组的管理和建设。本学期规范各教研组职责,以教研组为基地,充分发 挥教研组长的作用,带领本组成员进行集体备课、 “一课三研”和分组教研等活动,让 教研组成为教师提高业务水平的重要阵地。

5、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事游戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时 间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动,减少幼儿消极等待现象。

(三)以园本教研为载体,促进教师专业成长。

1、根据教研活动计划,每周四开展形式多样的园本教研活动,帮助教师更新观念,转 变角色,提高教师的教研水平。

2、发挥学科带头人的作用,开展研训活动。本学期要求阅读、数学学科带头人任选一 个教学内容,进行“同课异构”执教课堂活动,并结合课例开展学科研讨,培养学科带 头人的反思能力,促使她们向反思型、研究型教师迈进。

3、采取走出去、请进来的方式使教师接受各种优质培训。本学期我们将有计划、有目 的地采取请进来走出去的方式进行各种培训,提升自身的专业水平。要求凡是外出学习 的老师,回来后一交学习记录本,二写参观学习心得,三上汇报课,切实做到学有所获,

学有所用。

4、开展教师基础技能培训与评比。在全体教师中开展弹琴、钢笔字、简笔画、手指操 游戏等岗位练兵活动。

(五)加强家园联系,实现家园共育。

1、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子 活动,让家长了解本学期的教育目标及要求,做到家园共育。

2、举行半日开放活动。

(1)半日教学活动观摩

(2)社会活动:“爱我家园、环保先行、亲亲大自然”胜利公园游活动(设置猜谜区、 捡垃圾、环保宣传等环节。 (3)爱心分享活动:好物

品义卖活动(义卖所得送到福利院)(五月)

四、具体安排

9月份:

1、制定教育教学计划、教研计划、教研组计划、班务计划并传达

2、开学初家长会

3、青年教师拜师结对仪式

4、环境布置活动评比

5、各领域组带头人评选

10月份

1、半日教育活动跟踪评比

2、幼儿广播体操表演赛

3、社会活动:“爱我家园、环保先行、亲亲大自然”秋游活动(设置猜谜区、捡垃圾、环保宣传等环节)

4、“十一”国庆节,幼儿学习相关知识及家园小报的制作。

5、教师弹琴、绘画、手指操基本功练兵

6、教师同一教材备课说课培训

11月份:

1、爱心分享活动:好物品义卖活动(义卖所得送到福利院)

2、《纲要》学习

3、半日开放活动

12月份:

1、语言、数学、英语学科带头人研训活动(同课异构)

2、赛课活动

3、圣诞、元旦庆祝活动

七月份:

1、召开大班家长会:幼儿毕业典礼

2、评选优秀师徒活动

3、听课记录汇展

4、教学效果会展评比

5、期末工作总结

幼儿园教学组

2011年9月

篇三:幼儿园教育教学工作计划

幼儿园教育教学工作计划

篇三:幼儿园办公室工作计划(共11篇)

篇一:幼儿园办公室工作计划

神木县第十一幼儿园2013---2014学年度

办公室工作计划

1、教师纪律常规:严抓教师纪律,重在平时,成立3人组成的检查组,每月不定时的进行关于园服、手机、普通话的检查,作好记录。对于经常违反幼儿园要求的教师,在晨会上通报批评,并按要求罚款。

2、蹲组听课工作:尽量的多抽出时间听课,并且及时要和讲课教师交流,肯定优点,指出不足;对蹲组的各项工作作以监督,多方位的听取教师的意见,关心教师,尽最大能力解决教师生活工作中遇到的困难。

3、学校宣传工作: 加大黑板报宣传力度,按要求分到年级组,要求各年级组及时出好黑板报,并将每次出的黑板报以照片的形式打印出来,装订成册。加大对外宣称力度,将外宣任务分到各行政部门,由部门领导负责整理自己工作亮点和开展的活动,以文字材料上班办公室,经办公室或者园长审阅再向上级相关部门投递信息。

4、校讯通及博客管理工作: 开学时,统计各班校讯通资料,上交移动公司;在45岁以下教师中继续开展个人博客方面的读书笔记活动,要求教师在自己的博客上面必须建立一项日志类别“读书笔记”,并且要根据实际情况把读后感受,那怕就就几句话也行,真实的表达出来,坚决不允许完全照搬。

5、教师考勤及量化工作:教师考勤制度本期计划要做调整,需要在班子会议上进行商议。计划在教师请假所交罚金和代课金的数目上作以调整。制定好后在期初园本培训中向全体教师贯彻重新修订后的制度要求,期底按照制度去量化考核。

6、其他方面:积极组织教师开展教师节、国庆节和元旦活动。详细制定方案,注重过程落实,到最后的活动总结都安排周密,力争活动开展有效;安排好值班教师情况,确保值班人员到位;关于教师钢笔字练习,本期每人一本字帖,每周要求两张方格纸的书写任务,每月最后一周周一上交,加大

检查力度以促进教师书写水平的提高;收集档案材料,并按要求整理,装订入盒。 神木县第十一幼儿园

2013.8.15

篇二:幼儿园办公室工作计划

澳前镇中心幼儿园办公室工作计划

2014年秋季

一、工作目标:

1、加强校园文化建设,发挥文化育人作用。

2、加强校园网络文化建设和管理。

3、加强教育督导和督查,健全督导工作机制。

4、进一步加强教育新闻宣传工作,营造良好的幼儿教育发展环境。

5、加强办公室文化建设,倡导终身学习和全面健身活动。

6、大力推动教育信息化和现代远程教育的培训。

二、工作要点

1、认真做好来信、来访、来宾的接待和礼尚往来工作。做到热情接待、问清事由并填好来电、来访记录,及时处理。处理不了的请示相关分管领导。

2、做好各部门之间的协调工作,化解矛盾,完成幼儿园总体工作。每周汇总各部门计划,每月汇总全园考勤,每学期汇总各部门总结。

3、做好上传下达、信息反馈工作。上级通知及时记录传达到园长,按园长指令传达到分管领导。园方决定用不同方式传达到教职工。各部门工作的进展、完成情况及时反馈到园长。

4、做好文件的接收、传递、存档工作。文件到达幼儿园及时签收,用文件签送园长阅处,按领导阅处下达到执行人,做好签发记录,负责回归档案,及幼儿园各类档案的归类存放(催收各部门文件的归档)。

5、做好公章的使用登记和审核管理。

6、宣传报道。加强新闻宣传的领导责任制,加强通讯员队伍建设,每月新闻及时进行统计,加大新闻奖励制度,进行教育信息网后台管理培训,规范幼

儿园网站管理。做好园内各项宣传及活动的组织工作。及时报道学校各项工作,向外拓展,树立幼儿园良好形象。

7、做好办文、办会工作。 组织召开园办公会、园委会、和全园教职工大会;把握工作动态,及时发现问题并组织相关部门处理;做好统筹协调工作。做好每次会议的准备、会议纪要和考勤工作。幼儿园公文的起草和打印。

8、期初制定好领导值班表、值班督导册、教师花名册、教师电话本等表格,并及时分发到各部门。

9、协助组织教职工开展有益身心、丰富多彩的业余文化生活。

10、按时完成各级领导、部门交办的临时工作。

(做好文字材料的整理和归档)

2014年9月10日

篇三:2013年春季学期幼儿园办公室工作计划

2014年春季学期幼儿园办公室工作计划

随着新学期的步伐,孩子们都长大了的同时,幼儿园也展开了一个新的学期主要工作计划。我幼儿园随着新的一个学期的开始,各项工作逐渐走向了正轨。然而办公室作为幼儿园的重要部门,也将开展新的一个学期的工作。办公室所有人员为了实现幼儿园工作总的目标,配合各部门为教育教学做好后勤服务工作,我们将幼儿园办公室工作计划详细地制定。

一、及时、准确、高效的完成每一个通知的传达工作。

办公室作为幼儿园收发各种文件、通知的部门,每一个通知的传达与安排的效率直接影响了园内各项工作的开展。对上级部门的每一个文件精神要认真领会,对来文、来电做好登记,及时向园长汇报,协助园长安排工作。

二、做好日常考勤工作及会议记录。

严格执行幼儿园考勤制度,对教师迟到、早退、请假、旷工等情况及时进行记录。将每月出勤情况进行公示并上报园长及教育局从事股。

对重大活动及会议进行如实记录,丰富幼儿园资料。

三、实事求是的做好园务记录,确保各项考核、评优、评奖活动有据可依。

四、认真做好幼儿园园所介绍工作。

五、认真做好家长咨询和上访、领导来园指导检查及相关单位的业务洽谈等接待工作。

六、认真做好2013年度继续教育培训工作登记。

七、协助做好园内各项宣传及活动的组织工作。

八、 配合各班做好幼儿踏青活动的准备。

九、协助大班搞好走消防活动。

十、协助大班做好幼小衔接讲座。

十一、做好全园“六一”庆祝活动的工作安排。

十二、组织教职工开展丰富多彩的业余生活,开展以下活动:三月份开展庆祝三八妇女节文娱活动,四月份组织教师学习化淡妆,五月份开展教师基本功比赛,六月份进行期末活动组织评优活动,七月份组织年终总结会。

新的学期是新的开始,办公室将以新的面貌来迎接新的工作和挑战,我们相信只要认真

执行办公室工作计划,认真对待工作内容,认真完成工作安排,我们就一定能够把我们的工作搞好,更好的服务同事,奉献幼儿园!

两厂幼儿园办公室

2014年2月23日

篇四:幼儿园办公室工作计划

榆林市第一幼儿园办公室工作计划

伴着新学年的步伐,我幼儿园的各项工作正

逐渐走向了正轨。现将我园办公室的工作计划详

细制定如下:

一、及时、准确、高效的做好来信、来访、

来宾的接待、处理和对外联络工作。做到热情接

待、询问记录,及时处理,并请示汇报相关领导。

二、做好各部门之间的协调工作,督办完成

幼儿园总体工作。每月汇总全园考勤和各部门总

结。

三、做好上传下达工作。上级指令及时记录

传达到园长,按园长指令传达到分管领导和教职

工。

四、做好文件的接收、传递、存档工作。文

件到达幼儿园及时签收,做好签发记录。

五、信息反馈。各部门工作的进展、完成情

况及时反馈到园委会并督办落实到位。

六、宣传报道。加强规范幼儿园网站管理。

做好园内各项宣传及活动的组织工作。及时报道

学校各项工作,向外拓展,树立幼儿园良好形象。

七、做好办文、办会工作。做好每次会议的

准备、会议纪要和考勤记载工作。

八、实事求是的做好园务记录,确保各项考

核、评优、评奖活动有据可依。

九、制定好作息时间表、排班表、课程表等

表格,并及时分发到各部门。

十、积极组织教师开展教师节、国庆节和元

旦活动。详细制定方案,注重过程落实,到最后

的活动总结都安排周密,力争活动开展有效;安

排好值班教师情况,确保值班人员到位;收集档

案材料,并按要求整理,装订入盒。

新的学期是新的开始,办公室将以新的面貌

来迎接新的工作和挑战,我们相信只要认真执行

办公室工作计划,认真对待工作内容,认真完成

工作安排,我们就一定能够把我们的工作搞好,

更好的服务同事。

榆林市第一幼儿园

2013年8月16日

篇五:幼儿园行政办工作打算

幼儿园行政办工作打算

行政办公室全体人员将以饱满的热情、乐观向上的精神,8新学期、新气象。开拓创新、努力进取,为师生营造良好的学习氛围。

指导思想:

围绕“品位、品牌、品质”树立良好的形象,原有的工作基础上努力遵循科学发展观。确保幼儿园在市场竞争中大步提升和发展。

主要措施:

一、本职工作

a做好信息收集和利用以及文档资料管理工作。

及时立目归档。逐步理顺档案工作,为今后的工作和发展提供依据。每天注意浏览教育局网站上的通知、文件,对于相关文件通知及资料要及时送达有关领导,依照文件的分类汇总,以供领导和教师们利用和查阅等。日常管理工作还包括公章管理、考勤管理、会议通知、会议记录等等。努力做好文件处置工作。对各种计划、总结、通知、决定等资料。传达到教师当中,并针对通知要求及时准确做好反馈工作。把办公室办成信息汇集的中心。并针对通知要求及时准确做好反馈工作。

b各种竞赛等的组织工作,协助各部门做好各类活动如运动会。重大节日的庆祝活动,其它集体活动等,组织好这些活动可以凝聚和团结幼儿园教职员工,使大家体会到团队精神和领导关怀。

c如园报编辑、分发等。做好其它工作。

d继续开展“微笑之星”服务之星”明星宝宝”明星家长”评比。

二、重点工作

童谣诵”童谣创编活动,做好教师内涵提升工作。如:开展“颂国庆。将对教师创编的作品进行筛选,让中大班幼儿传诵。这样即提升了教师内涵又向家长们展示了园幼儿的扮演才艺。 提高教师身体素质开展教师广播操比赛..

开展大班亲子趣味运动会。

体验亲子的快乐。开展第三届小班段“美滋滋”亲子分享活动.

做好教师心理维护工作。如:与教师多沟通;定期组织群众性精神文明活动(团委活动)5将多多关注教师的心理。

选拔优秀员工。继续开展品质员工评比。

认真做好学校的计划和总结工作。

篇六:幼儿园办园目标计划23

幼儿园办园目标计划

一、指导思想:

全面贯彻《幼儿园管理条理》和《幼儿园指导纲要(试行)》,弘扬“创新、合作、发展”的时代精神,以“一切为了孩子,为了孩子一切”为宗旨,“以德立园、依法制园、改革兴园”,坚持育人为本、全面发展。

二、办园目标 :

深入贯彻幼儿园指导思想,把幼儿园建设成为高起点、高标准的精品园所、幼教行业的品牌、幼儿园课程改革的基地、园本管理的示范、国际交流的窗口、儿童成长的乐园。

三、具体详细规划如下:

(一)园务管理

1、办园指导思想端正,全心全意为家长、为幼儿服务。

2、建立档案管理制度,跟踪幼儿各个方面的发展状况。

3、规章制度健全,岗位责任制明确。

(二)师资队伍建设

1、加强师德教育、安全教育,常抓落实。

2、积极参与教科研活动。

3、教师合格学历100﹪。

4、教师普通话水平测试合格率达90﹪以上。

(三)教育教学管理

1、深入学习新纲要,重点抓好教学常规工作。

2、进一步健全卫生保健制度,幼儿体检合格率90﹪以上。

3、结合“家长评学校”活动,认真细致地做好家长工作,继续办好园报,使之真正成为家园连心桥。

4、签定安全责任状,无安全责任事故。

5、幼儿一日活动安排科学化、合理化。

6、坚持以游戏为主要教育教学方式,以兴趣培养和良好习惯养成为主要目标。

7、家长工作有计划、有步骤、见成效。

8、进一步健全卫生保健制度,幼儿体检合格率97%以上,教师体检率达100%。

(四)办学硬件设施改善

按照幼儿园教学玩具配备目录标准,配齐必备玩具,投入额达当年保育费收入的25%以上。

1、进一步添置教玩具,争取做到你有、我有、大家有。

2、设立计算机室,新开设计算机课程。

3、对幼儿园的园舍进行装修,对环境加大绿化程度。为创造绿色校园作准备。

4、科学、合理地添置适合幼儿年龄特点的室内外玩具,以达进一步开发幼儿智力。 篇七:民办幼儿园年检评估细则

西屯学区民办幼儿园督导评估方案

被评单位:

1、评估得分在90分以上为优秀,70~89分为合格,60~69分基本合格,60分以下不合格。

2、幼儿园存在重大安全隐患、无有效《卫生许可证》或《卫生保健合格证》不得定为合格。

3、办学地点、办学层次、办学内容与审批文件不符和办学秩序混乱的不合格。

篇八:办幼儿园的相关内容

问当地一下教育局,以下供参考

第一章 总则

第一条 为了加强对民办幼儿园的管理,促进我省民办幼儿教育事业的健康

发展,维护民办幼儿园和受教育者的合法权益,依据《中华人民共和国民办教育 促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及国家其他有关的法 律、规章,结合我省实际,特制定本办法。

第二条 本办法所称民办幼儿园,是指国家机构以外的社会组织或个人单独

或联合举办,利用非国家财政性经费依法设立的,面向社会招收学龄前儿童,对 其进行保育和教育的学前教育机构。凡在本省行政辖区内举办的民办幼儿园,均 应当遵守本办法。

第三条 民办幼儿教育事业属于公益性事业,是社会主义教育事业的组成部

分。我省对民办幼儿教育实行积极鼓励,大力支持、正确引导、依法管理的方针。

第二章 管理体制