怎么修改柱状图数据

篇一:研究生毕业论文数据图表处理技巧

不少研究生们可能都有这样的体会:千辛万苦得来的实验结果,不知道该如何展现给别人?的确如此,有些研究工作做得非常出色,可能由于呈现方式的问题,不能发表高水平的文章(尤其是SCI文章)。

仔细分析C-N-S系列的大牛文章,不难发现,这些高水平论文的图表质量也高人一筹。因此,合理的“包装”自己的实验结果非常重要。

一,共聚焦

1.拍照时要保留大中小三个倍数的图,且分辨率不能太低(我们用1024*1024),能大则大,我们是因为机器限制。用的时候要进行裁减,比如文章上放的是200倍和400倍的图,实际上200倍的图来自拍照时100倍的图,400倍的图来自拍照时200倍的图。这样有利于准确地形成系列。

2.对比度、中间色之类可以(或者是必须)在保证趋势的基础上进行适当调整。

3.荧光不提倡定量,定量要配合western。

4.应该是tif格式。

5.拍照时一般不要把对比度调节的太大,尽量保存细节。拍的太强了后期是不好调弱的,或者背底太暗了也会丢失细节的。这些后期都可以通过软件调节。

6.低倍-高倍的顺序。反之会形成暗区,特别是在高倍加zoom放大层扫之后特别明显。这是教训,不能看见高倍下面比较好的结果,就欣喜若狂,先高倍后低倍。

7.一定要保留你的oib格式,不能因为省空间,只存留tif格式。有些杂志会要求伪色,比如,红色的用粉色显示,要是有oib格式就很好调整,重新出图就是。没有oib,用tif也可以用其他软件转换,但总觉得最后的颜色不是很对,因为很难把握粉色的色值。

8.层扫的叠加或出2D的tif图,建议不要用“输出所见”这个选项,这样出来的1024-1024的会变成512-512,这时候还是选择一般tif,1024-1024,后期再用其他软件合成会比较好。

9.结果好,拍照好,才是最基本的,一定要杜绝对结果的修改。对于形态学的来说,用软件修改后的用一些二进制的软件打开后可以明显看出修改过程。这是同学告诉我的,自己没试过,因为没这样修过。

二,幻灯片

实验室就非常强调你的汇报能力。幻灯片至少是要无懈可击。可能你的工作很漂亮,但是你做了一个很粗糙的幻灯,而且讲的也很粗糙,这样,别人对你的评价就会打折扣。我一般喜欢用prism作图,非常漂亮,而从来不用excel作图。而幻灯,思路要很明确,背景要介绍清楚。然后大家一定要控制时间,给你十五分钟,最好是留有10s的空余,但是一定不能多,也不能讲到十分钟就结束了。

三、

目前杂志投稿没有一个统一的标准比较麻烦,比如照片的DPI不同杂志要求就不一样,有的杂志甚至单独要求Merge的DPI,还有的连统计图的线粗细磅数也要求不一样。这就造成一稿被拒,还要重新治理很多照片和统计图,非常麻烦。

1.首先对文章中的逻辑关系要十分清楚,针对results部分排好序,而且开始的时候要多准备一点,挑出几张拍摄效果好的,在投稿的时候,除了你认为最好的那张图以外,还可以放几张备选图到附件中。

2.的排列一定要有逻辑性,不管是从大体形态到分子机制,还是从分子机制再到形态学,不管按照什么方式叙述,都要按照一定的逻辑顺序。

3.要尽量的精美,而且要每组要保留几个备用的,以免要求修改时,找不到合适的。

4.要注重细节,放在PPT上排列时,要注意上下左右的尽量对齐,包括用来放在柱形图上的小星号,一定要对齐,放好。

5.代表趋势变化的图,一定要能看出趋势。不明显的图就不要放在上面了。

6.如果是大体照片,比如关节炎肿胀的照片,要放一个尺在背景中,这样即使照片焦距不一样,有了尺的刻度在照片里,就很能说明问题(尺的刻度随照片大小改变而改变)。

7.在excell中作的柱状图或线图,我一般都是用字体14号,字形加粗,线条粗细在1.75到2.0。

8.当然大家想要得到精美掌握photoshop等作图软件是少不掉。

9.几幅图如何排版,最好看看级别高的杂志,他们是如何排版的。

10.每次都感叹老外的综述性文章的,看的很直观,这次我也发表了一篇综述性文章,找一个做动漫的高手,将我个人的想法在photoshop上画了一个精美的,故有时可以请专业人士帮忙。

11.对于病理的,照相时要加标尺,一般用Tif保存,尽可能保存分辨率高的(以后再压缩都行)。我一般都是100倍的照1张,200倍的照4张,400倍的照

4张。

12.要在PPT或paper中呈现的时候,最好加一个边框,之间不要距离太宽,这样要好看些。

13.组合时,一般用photoshop.注意细节,上下左右要对齐。每个的背景要调整一致。

14.做统计图时,用origin,Prism,sigmaPlot。这样做出来的图确实要好看,而且容易调整间距,字体等。当然用EXCEL也能做出好看的图,但是需要仔细修改,比如要去除网格线。

15.所有的最好符合黄金分割原理,长宽比例控制在1.6左右。图中重点强调的内容一定要加粗,或者用很醒目的符号。总之最能吸引人眼球的地方就是你文章最重要的部分。

16.的英文字体最好用Arial。

四、图表

1.完整性。图表应包含摘要中所有的重要结果,并且信息量要比摘要更丰富,这样才显得丰满。但也要注意别把所有结果都堆砌上去,这样反而会干扰文章的逻辑主线。

2.逻辑性。实验结果不同部分的图表必须互相联系,形成一个连贯的逻辑链条,以支撑文章的结论。如果只看图表不看正文也能自然地得出结论的话,那说明其逻辑主线是非常清晰的。

3.精炼的文字说明。配以文字说明,使得图表易读易懂,但一定要简洁精炼,否则还不如去看结果的文字部分呢。

4.把握一些细节问题。比与图之间的间距以及字体的大小、位置应保持一致,中指示箭头与背景的对比要明显...等等。图表及文字说明的排布要力求整齐划一,给审稿人一个严谨的印象。

五、论文

1.条理清晰:编号要有条理,可以所有的都不编号,也可以编成1,1.1,。。等等,但一定要前后一致。

2.丰富多样:我认为一篇论文中应该有图有表,有的数据既可以以表格形式表示,也可以用Excel画出图,那么就应该看看文章中缺什么,比比较多,那就画个表,等等。

3.对于文章的格式,有一些具体的要求:字体(Font):TimesNewRoman,字体大小(Fontsize):12(即小四),行距(Spacing):双行(doublespace),纸张:

8.5-by-11-inch(相当于A4),纸张边距(Pagemargins):各留1inch。

4.书写要求:右边不对齐(donotjustifythelinesattherightmargin),每段第一个单词嵌入1inch(Tab键,或五个空格)。

5.对于图,首先要写好Figurelegends,“readersdoNOTneedtolookatthetexttofindoutwhatthefiguremeans”,所以Figurelegends要叙述清楚。

6.绘图工具:Photoshoporpowerpoint

7.大小:one-columnortwo-column

8.字体选择:HelveticaorArial

9.如果数据比较多的时候尽量放到表里面,减少结果部分文字的篇幅,我有一篇文章审稿人就要求我把文字部分的数据放到表中。

10.图中尽量多做标注,最好做到不看legend也能看懂图的内容。

11.图的数量不宜太多,不重要的图不必显示。

12.示意图宜简单明了,无关的东西不需要

六、如何做免疫组化的图

免疫组化做完后就要进行目的蛋白表达水平的评估,就是读片的过程,期间可以留意哪些染色具有代表性,可以作为文章中的图,用显微镜拍好后,接下来就是如何将这些代表性的图(如weak,moderate,stongstaining)合成一张图。

1.将不同的图同时用Photoshop打开,同时新建一张背景图。

.考虑到美观,可以采用圆形选择工具,比如直径为2cm,在每张图上进行选择,将选好的区域拉到新建的背景图上。

3.注意各个图之间要对齐,可以采用参考线进行对齐或将不同图层进行链接,然后再对齐。

4.根据不同杂志的具体要求,设置图的大小及分辨率(DPI)。

七、作图软件

老板曾经给我说过,一定要十分注意自己放到文章里的,好的更容易让编辑对你的文章产生好感;而且,不完善的一旦发表,它是永远不能被撤下来的。过一段时间,你自己看着就很难受。

我以前习惯于用excel作图,老板已经不允许了,现在全部换成graphpadprism5和canvas11了,刚开始的时候,用着这两个英文软件也不是很顺手,用久了,果然发现这两个软件作出的和图表的确质量要好很多,而且,再次改起来也很方便。graphpadprism5还可以直接做统计分析。至于的初级处理工作,一般都是在imagej和photoshop里做的。imagej是个功能很强大的软件,可以在网上免费下载自己需要的插件,完成自己特定的要求。

互相交流,共同进步。

确实如此,作图软件也是影响质量和作图效率的一个关键因素。作图软件(或者统计软件)往往因各人的习惯和实验数据的特点而异。

就我个人而言,我的实验数据大都是电生理和形态学方面的东西,我觉得比较合适的软件是:

1.电生理:Igor4.0;miniAnalysis;Plusfit;

2.形态学:photoshop;IPP

3.统计软件:spss,exce(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:怎么修改柱状图数据)l(一些简单的数据分析还是很实用的)

的确如此,写文章过程中需要的主要软件工具。关于实验方面的,不同专业要求不一样。在这儿我想说的是,从原始数据到文章成稿的过程中,你可能用到的软件工具:文字的(e.g.Word)、图形的(e.g.Origin,sigmaPlot,photoshop)、数据分析统计的(e.g.Excel,SPSSorSAS?)、数据模拟的(e.g.MathCad,Matlab?)、文献管理的(e.g.Endnote?)及其专业软件。

在这过程中,的处理尤为重要!您想让自己的在文章中看起来更清晰,为您的文章增添更多吸引人的地方除掉软件以外你的Tables,Figurecaptions,andFigures,还应具有科学性、新颖性和逻辑性,有时候可观赏性很重要。

在英文综述性文章中,用示意图能很好将复杂问题简单化!需要一定的作图功底能力。

个人觉得大家在作图时,不要太迷信用专业的作图软件,现有的常规软件word、ppt,只要你用心转研,一样可以做出精美的示意图。我之前在一次会议的时候看到一个高手做的示意图,很是漂亮,下来一问,居然是用ppt做的,回来一试,果不其然,自己也能做出很漂亮的彩图,这次直接在国基中派上用场。希望大家能够好好发掘现有的软件和素材,小块头也有大智慧,呵呵!

篇二:Excel中图表的使用

实验28 Excel中图表的使用

1.实验目的

(1)掌握图表的插入、删除、修改等操作。

(2)学会编辑和格式化图表。

(3)了解不同类型图表的使用。

(4)理解图表含义,学会利用图表直观地表达数据。

2.实验内容

(1)建表。

① 新建一个如图28-1的工作表,标题用文本框制作。

② 季节可用自定义序列填充。

(2)计算。

用“自动求和”按钮双向汇总计算各地及各季的总计值。

(3)创建图表。

① 选定待显示于图表中的数据区域“B5:F11”,插入一个三维柱形图表,图表标题为“销售额比较”,其他设置如图28-2所示。

② 格式化图表。标题为楷体,12号,加粗;水平分类轴的文字利用“图表工具栏”上的按钮倾斜45°;背景墙设为“新闻纸”;改变“秋季”“冬季”数据标志的颜色为桔黄和暗绿;为绘图区加黑色边框;将图例项文字改为9号,并移到绘图区内。

提示:可以为不连续的单元格区域生成图表,按下【Ctrl】键选择不连续区域。但是所选定的非相邻单元格或区域拼在一起必须能够构成矩形。

可用鼠标移动并调整图表区、图形区、图例的大小,可用鼠标移动标题,

但不能调整大

图28-1 工作表 图28-2 三维柱形图表

小。

(4)修改图表。

① 只改变图表中的一个数据标志类型。双击“春季”数据标志,打开“数据系列格式”对话框,将图案变为深兰色,形状改为锥形。

② 将数值轴主要刻度单位改为50。效果如图28-3所示。

图28-3 修改后的图表 图28-4 添加总计折线后的折线图

③ 改变整个图表的类型。复制上述图表到另一位置,选定需要修改的图表,单击“图表工具栏”上的“图表类型”按钮下的“折线图”。

提示:如果“图表工具栏”上的“图表类型”中没有要求的图表类型,可单击“图表菜单”下的“图表类型”命令。

④ 在图表中添加数据:选定图表,单击“图表”菜单下的“数据源”命令,重新选取数据区域为B5:G11,为图表中添加了“总计”的折线。适当改变数值刻度,效果如图28-4所示。

提示:可以通过拖动向嵌入式图表中添加数据,选定工作表中要添加的数据区域(必须是连续区域),指向数据区域边界,将数据拖到希望更新的嵌入图表中。

(5)为“总计”列制作一个饼形图表。选定“B5:F5”和“B12:F12”区域,插入一个三维饼图,其要求和格式如图28-5所示。

图28-5 三维饼形图图28-6 分页预览效果

(6)打印图表。图表既可与工作表一同打印,也可单独打印。选定要打印的图表,在“文件”菜单下“页面设置”中“图表”标签中进行设置,此处选择“使用整个页面”。与表格一起打印时的分页预览窗口如图28-6所示。

篇三:在Excel中,根据数据表制作统计图表后,如果将其对应数据表中的数据进

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。